本专业培养具有系统的经济科学与管理科学的基础理论，掌握农业经济管理的基本知识和技能，能在各类涉农村企业、各级政府部门、教育科研单位从事经营管理、市场营销、行政管理、金融、财会、教学、科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。

行业前景：

2020年将有3亿人从事文化服务业，西南地区艺术教育缺口就近千万。经调查显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，占家庭总支出的36.5%，占家庭总收入的32.7%。通过数据我们可以知道，有相当大一部分家庭是愿意为子女的艺术类教育进行付费学习的，所占的份额也达到了52.2%，其中愿意支付音乐、舞蹈、绘画等艺术类教育培训的家庭就占了有33.9%

教育行业处在高速发展的阶段，越来越多的投资者将眼光投向教育行业，未来10年，教育培训行业将是增长潜力最大的行业之一，依然会受到资本的强力青睐。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、大学生职业指导、心理健康教育、国防教育

专业课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、舞台表演、舞蹈、民族民间音乐概论、中国音乐史、合唱与指挥基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐

教育课程：中外音乐史与音乐欣赏、小学音乐教学研究音乐教育理论基础、歌曲写作、曲式分析、教育学、心理学、现代教育技术等

民族美术专业-培养目标：本专业培养拥护党和社会主义、坚持四项基本原则、热爱少数民族文化艺术事业、具有扎实的理论基础和专业知识、德智体全面发展的高层次专业人才。

民族美术专业-专业简介：本专业要求学生能系统掌握学科基本理论和知识，熟练掌握科学研究方法，理论与调查实践相结合，具备既能研究普通少数民族艺术问题，又能解决重大理论与实际问题的能力。

基础课程：

语文、数学、英语、计算机基础与应用、大学生职业指导、心理健康教育、国防教育

主干课程：

中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础、素描基础、色彩静物、风景写生、素描人像、色彩人像、风景写生、人体素描、人体色彩、构图、材料与技法、插画艺术、壁画

实践课程：

写生实训、构图实训、绘画写生、摄影与暗房操作、内代美术遗迹考察、博物馆实习等

本专业主要面向社会企事业单位艺术团体、演艺公司、文化传播公司、休闲旅游文化单位、基层文化单位以及各类艺术教育培训机构等单位，培养能从事歌舞表演、能编排各类歌舞节目、音乐剧、儿童剧等，能组织与策划音乐文化娱乐活动等工作的人才。学生通修声乐、舞蹈等表演课程的基本理论和技能，按照学生个体素质实施职业能力模块化教学模式，培养具有良好的职业道德、有职业生涯发展基础的德、智、体、美全面发展的实用型、复合型高技能表演人才。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、马克思主义基本原理概论、大学生职业指导、心理健康教育等

专业课程：乐理与视唱练耳、演艺活动组织与策划、奥尔夫教学法、典型工作岗位模拟训练。

实训课程：声乐、声乐组合排练、合唱训练、舞蹈基本功训练、舞蹈风格训练、音乐剧排练、表演素质训练、实用钢琴。

本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有影视表演必需的文化基础与专业知识的人才。主要向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构培养表演基本功扎实、角色塑造能力强的高素质专业人才。结合现代影视专业发展前沿，掌握现代化表演的基本技能，具有创新精神与影视表演、话剧表演、配音、舞台演出、剧院文化、艺术类教师、节目主持等能力共存的高级技术应用性专门人才。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，使戏剧影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业率高达在99.9%以上，就业前景非常广阔，与其他普通专业相比，就业起点较高，收入丰厚。本专业学生主要在文化艺术院、团、电视台、广播电台、电影厂、学校及相关的艺术部门从事演员、影视编导、艺术类教师、节目主持、影视编辑制作、影视现场服务等实际工作。

行业前景：

随着我国社会主义现代化建设事业和教育事业的迅速发展，艺术教育在我国社会主义精神文明建设和素质教育中显示出重要作用，戏剧影视表演作为艺术教育的重要组成，随着教育政策的逐步推动已经成为教育中重要组成部分。

基础课程：

语文、数学、英语、计算机基础与应用、体育、马克思主义基本原理概论、大学生职业指导、心理健康教育等。

专业课程：

影视艺术概论、演员艺术基础技巧、舞蹈编导、形体训练、话剧语言训练、戏剧表演、表演片段、戏剧小品剧作、声乐、摄影、摄像、影视编导、后期制作、戏曲身段基础训练等。

实训课程：

影片赏析、影视化妆、形象设计、激光投影场模拟技术、影像记录、毕业教育、毕业实习等。

本专业在人才的培养模式和目标上着重在于专业艺术团体培养与中国特色社会主义新时代建设要求相适应的德智体美劳全面发展，具有综合职业能力，从事杂技表演的中等艺术专业人才。在人才培养方向上以培养高、精、尖艺术人才和一专多能人才为目标。

基础课程：

政治、语文、数学、历史、英语、计算机、德育

专业课程：

文艺学常识、中国杂技简史、基本功、顶工、跟斗、舞蹈、专业节目、化妆、保托常识

美术绘画专业-专业简介：

本专业设有油画、中国书画、插图三个专业方向，培养有志于振兴中华艺术、有良好职业素质和独立创作能力的绘画专业人才。主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本技能，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力。

美术绘画专业-培养目标：

本专业在重点培养学生扎实基本功的同时，尊重学生的个性和创造性，培养学生具备绘画艺术创作、教学和研究等方面能力，并能在文化艺术领域、教育领域、专业创作机构、出版社、企事业单位等部门从事教学、创作、出版、设计等方面的工作。

基础课程：

语文、数学、英语、政治、地理、历史、计算机应用、心理健康教育等

专业课程：

素描基础、色彩静物、风景写生、素描人像、色彩人像、风景写生、人体素描、人体色彩、构图、材料与技法、插画艺术、壁画、CG插画、油画肖像、油画静物、油画风景、油画人物组合等

实训课程：

写生实训、构图实训、服装设计实训、logo设计实训等

本专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台、以及互联网媒介平台从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。主要学习播音学概论、新闻传播学、艺术作品赏析等基本理论和基本知识，接受普通话语音与播音发声、播音主持创作基础等专业训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力，并具备一定的新媒体视听节目的主持与创作能力。新媒体的强劲发展为播音与主持专业的发展带来了机遇。

行业前景：

全国省或直辖市级电视台34家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台，电视台频道分化细致，数量明显增加，这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级电视台。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是汽车数量的增加，车内广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播电视媒体的繁荣发展需要越来越多的专业播音主持人才。伴随着新媒体的发展，车载移动电视正在向我们快步走来并逐步普及，公交车、火车、候车大厅等等，移动数字媒体需要播音员主持专业人才；另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下；同时，手机媒体的异军突起也急需播音主持专业人才。新媒体的强劲发展为播音与主持专业的发展带来了机遇。

专业课程：播音学概论,普通话语音与发声,播音主持创作基础,语言艺术思维表达,形体基础训练,表演基础,镜头前表演,声乐基础训练,即兴口语表达,摄影摄像基础,文艺作品演播,新闻播音,影视配音,演讲与辩论,广播电视采访与写作。

实训课程：演讲与辩论实训,采访实训,军事演练实训,电视节目制作实训等。

本专业重点培养具备青铜器、陶瓷器、纸质三类可移动文物的基本修复与保护技能、田野考古技能和展馆解说技能，从事可移动文物的修复、考古调查、发掘以及展馆解说、藏品管理等工作的高素质技能型文化艺术专门人才。追求数量与提高质量并举，发展、完善具有专题特色和自身优势的博物馆，是今后博物馆事业发展的方向，这为文物修复与保护专业技能型人才提供了广阔的就业和发展空间。同时国家重视文保人才的培养，2015年修订的《国家职业大典》已经把“文物修复师”首次列入大典，进入国家职业序列。

行业前景：

截止2018年底，民办博物馆增加到811家，全国博物馆总数达到了4510家，共有各类文博机构5728所 。追求数量与提高质量并举，发展、完善具有专题特色和自身优势的博物馆，是今后博物馆事业发展的方向，这为文物修复与保护专业技能型人才提供了广阔的就业和发展空间。同时国家重视文保人才的培养，2015年修订的《国家职业大典》已经把“文物修复师”首次列入大典，进入国家职业序列。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、体育、马克思主义基本原理概论、职业道德与法律、经济政治与社会。

专业课程：文物考古基础、文物保护技术基础、博物馆基础、美术基础、文物绘图、博物馆藏品保护与管理。

实训课程：青铜器修复与复制、陶瓷器制作与修复、书画装裱与修复、古籍修复与保护技术、田野考古技能、展馆解说。

运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

基础课程：

语文,数学,英语,计算机基础与应用,公共艺术,历史,思想道德修养与法律基础,职业道德与法律,经济政治与社会

专业课程：

体育新闻,体育英语,体育旅游,体育管理,体育教育,体育学,教育学,心理学,运动训练学,运动解剖学,运动生理学,运动心理学,体育保健学,保健推拿

实训课程：

篮球实训,体操实训,健美操实训,健身实训,瑜伽实训,跆拳道等

体育运营与管理专业主要是面向体育市场开发与体育产业经营管理等范围，培养能熟练掌握现代市场经济基本理论知识、体育产业营销方法和技巧，具备市场调研、推广与策划、销售、谈判、员工管理等核心技能，适应健身俱乐部、体育用品销售、体育策划、赛事运作行业，体育产品与服务的销售代表、市场调研、市场营销策划、体育俱乐部管理、体育产品销售管理等岗位一线需要的高端技术技能型人才。根据国家统计局核算，2018年中国体育产业规模已达2.9万亿元，到2020年体育产业可达5万亿，而随着“46号文件”等政策文件的扶持，国内体育市场的急剧变化，中国体育产业正不断向前发展，将更有利于体育的推广和开展。

行业前景：

根据国家统计局核算，2018年中国体育产业规模已达2.9万亿元，到2020年体育产业可达5万亿，而随着“46号文件”等政策文件的扶持，国内体育市场的急剧变化，中国体育产业正不断向前发展，将更有利于体育的推广和开展。

基础课程：

语文、数学、英语、计算机基础与应用、体育、马克思主义基本原理概论

专业课程：

体育专项（羽毛球或游泳与救生）、体育辅项、服务礼仪、体育活动组织与策划、体育场地设施器材维护管理实务、公共关系实务、运动项目介绍与赛制、体育运营技巧与实战、客户沟通与关系管理等

实训课程：

公共关系实务、运动项目介绍与赛制、体育运营技巧与实战、客户沟通与关系管理等